Development of a Video Game to Encourage the Appropriate Use of Social Media in Adolescents.

Esta investigación tuvo como objetivo general fomentar el uso adecuado de las redes sociales en los adolescentes de una escuela de Casa Grande en el año 2023. Se utilizó el tipo de investigación aplicada y diseño experimental puro, se muestrearon 60 alumnos adolescentes de una escuela, donde 30 fueron asignados para el Grupo Control (GC) y 30 para el Grupo Experimental (GE), este último utilizó un videojuego desarrollado en Unity y C#; a través de la observación directa y fichas de observación se recolectó la información; posteriormente los datos fueron analizados y procesados utilizando el software Jamovi 2.4.11. Los resultados indicaron mejoras significativas, con un aumento del 30% en el nivel de interacción social, alcanzando una escala MEDIA-ALTA; un aumento del 14% en el conocimiento sobre seguridad online, alcanzando también una escala MEDIA-ALTA; una disminución del 16% en el nivel de ciberacoso, alcanzando una escala BAJA; y por último, una disminución del 14% en el nivel de estrés, alcanzando también una escala BAJA. Se concluyó que, por medio de un videojuego, se desarrolló significativamente el uso adecuado de las redes sociales entre los adolescentes de una escuela de Casa Grande

本研究的总体目标为推广2023年卡萨格兰德（Casa Grande）某中学青少年合理使用社交媒体的行为。本研究采用应用研究类型与纯实验设计方案，从该校抽取60名青少年学生作为研究对象，其中30名被分配至对照组（Control Group, GC），剩余30名被分配至实验组（Experimental Group, GE）；实验组采用了基于Unity与C#开发的教育游戏开展干预。研究通过直接观察法与观察记录表收集数据，随后使用Jamovi 2.4.11软件对数据进行分析与处理。研究结果显示多项指标得到显著改善：社交互动水平提升30%，达到中高水平；网络安全认知水平提升14%，同样达到中高水平；网络欺凌水平降低16%，降至低水平；最后压力水平降低14%，同样降至低水平。最终得出结论：通过该教育游戏，可显著提升卡萨格兰德某中学青少年合理使用社交媒体的能力。