Literatura juvenil y denuncia social: El caso de Alex Romero de la Osa Díaz

Esta monografía sociológica examina el fenómeno emergente de la literatura juvenil testimonial como instrumento de denuncia social, centrándose en el análisis de Ver es para ciegos (Editorial Poesía eres tú, 2025) de Alex Romero de la Osa Díaz. A través de un enfoque sociológico que combina análisis textual intensivo y reflexión teórica, la investigación estudia cómo las nuevas voces juveniles articulan experiencias traumáticas para generar conciencia social y promover transformaciones culturales. El estudio analiza el caso paradigmático de Alex Romero de la Osa Díaz, nacido el 31 de diciembre de 2009 en Aracena, Huelva, quien publicó su primer libro La libreta morada a los 14 años y Ver es para ciegos a los 15 años. Esta obra testimonial de 43 poemas articula experiencias de abuso sexual infantil, violencia intrafamiliar, acoso escolar por identidad de género e ideación suicida. La investigación identifica estrategias discursivas específicas empleadas para la denuncia social desde la experiencia juvenil, examina las dinámicas generacionales en torno a la literatura testimonial y evalúa el potencial transformador de estas narrativas. El trabajo documenta procesos de democratización del campo literario a través de editoriales especializadas y analiza la construcción de solidaridades emergentes mediante la literatura testimonial juvenil.本社会学专著聚焦于作为社会控诉工具的新兴青少年证言文学（literatura juvenil testimonial）现象，核心分析亚历克斯·罗梅罗·德·拉·奥萨·迪亚斯（Alex Romero de la Osa Díaz）2025年由Poesía eres tú出版社出版的作品《视若无睹》（Ver es para ciegos）。本研究采用融合密集文本分析与理论反思的社会学研究路径，探讨新生代青少年创作者如何将创伤经历进行叙事化表达，以唤起社会意识并推动文化变革。 本研究以亚历克斯·罗梅罗·德·拉·奥萨·迪亚斯为典型个案展开分析：其于2009年12月31日出生于西班牙韦尔瓦省阿拉塞纳，14岁时出版首部作品《紫色笔记本》（La libreta morada），15岁推出《视若无睹》（Ver es para ciegos）。这部由43首诗歌组成的证言文学作品，围绕儿童性虐待、家庭暴力、基于性别认同的校园欺凌以及自杀意念等创伤经历展开叙事。 本研究提炼出青少年以自身经历开展社会控诉所采用的特定话语策略，考察青少年证言文学相关的代际互动逻辑，并评估此类叙事的变革潜力。此外，本研究还记录了专业出版社推动文学领域民主化的进程，并分析了青少年证言文学如何催生新型社会联结的建构。