Génération 2013 - Interrogation à 3 ans - 2016

Au printemps 2016, le Céreq a interrogé un échantillon national d'environ 19 500 jeunes sortis de formation initiale en 2012-2013 en France (métropole et DOM). Issus de tous les niveaux de formation, ce sont des "primo-sortants", qui ont donc quitté pour la première fois le système éducatif. Cette enquête « Génération 2013 », qui s'inscrit dans le dispositif des enquêtes générationnelles du Céreq, succède à six éditions précédentes réalisées auprès des jeunes sortis de formation initiale en 1992, en 1998, en 2001, en 2004, en 2007 et en 2010. Son objectif reste le même : analyser les premières années de vie active. L'objectif principal de l'enquête 2016 auprès de la « génération 2013 » était donc d'analyser leur parcours scolaire et leurs premiers pas dans la vie active ; et de produire et de mettre à jour des indicateurs d'insertions à trois ans (et notamment le taux d'emploi, le taux de chômage, le niveau de rémunération, le type de contrat), selon le plus haut diplôme obtenu. Une cohorte de l'enquête Génération sur deux fait l'objet de ré interrogations ultérieures, cinq années, sept années après la sortie du système éducatif, afin de suivre les débuts de carrière : la « Génération 2013 » n'a été interrogée qu'une seule fois (en 2016) et ne donnera pas lieu à des ré interrogations ultérieures.

2016年春季，法国职业教育与就业研究中心（Céreq）针对法国本土及海外省（DOM）范围内2012—2013届完成初始教育的青年群体开展全国性抽样调查，有效样本规模约19500人。该群体来自各教育层级，均为"首次结业者（primo-sortants）"，即首次脱离正规教育系统的青年。本次调查为"2013届青年（Génération 2013）"专项调查，隶属于Céreq青年世代调查项目体系，其前序共有6轮同类调查，分别面向1992、1998、2001、2004、2007及2010届完成初始教育的青年开展。该调查的核心目标始终未变：剖析青年步入职场后的最初数年发展轨迹。针对"2013届青年"的2016年调查，其核心目标分为两部分：一是梳理该群体的求学历程与职场初体验；二是结合其最高所获学历，生成并更新其毕业三年后的职场融入指标体系，具体涵盖就业率、失业率、薪酬水平及合同类型等关键维度。青年世代调查每两批队列中会有一批，在其脱离教育系统后的第5年、第7年开展后续追踪回访，以跟踪其职场起步阶段的发展情况；但"2013届青年"仅在2016年接受过一次调查，后续不会再有回访安排。