Criterios de Calidad Revisión sistemática 2011-2023 para establecer el uso de la gamificación en procesos de ambientalización currícular orientada a profesores de ciencias en cualificación de nivel posgradual.

Tabla de criterios de calidad abordados en la revisión sistemática desarrollada bajo los lineamientos del protocolo PRISMA (Page et al., 2021) en la ventana 2011-2023, cuyo objetivo buscaba establecer el uso de la gamificación en procesos de ambientalización currícular orientada a profesores de ciencias en cualificación de nivel posgradual.

本数据集收录了本项系统综述所涵盖的质量评价标准。该项系统综述严格遵循PRISMA系统评价报告规范（PRISMA，Page等，2021）开展，研究时段为2011年至2023年，其核心目标为明确游戏化（gamification）在面向研究生阶段进修理科教师的课程环境化教学流程中的应用情况。