Führungskräfte und Führungsstrukturen in Wirtschaftsunternehmen (Augsburg-Studie, Rollenanalyse Führungskräfte)

Beurteilung der beruflichen und persönlichen Anforderungen ankaufmännische Führungskräfte in verschiedenen Funktionsbereichen imUnternehmen.
Themen: Bei der Befragung wurde so vorgegangen, daß vom Interviewereine modellhafte Position in einem ausgewählten Funktionsbereich desUnternehmens vorgegeben wurde. Der Befragte richtete seine Beurteilungnach dieser konkreten Position aus: Umfang der Verantwortung, derBefugnisse und der unmittelbar nachgeordneten Mitarbeiter in dieserModellposition; erforderlich Auslegung und Berufslaufbahn für einesolche Position; wichtigste Fachkenntnisse; die Bedeutung derUnternehmensgröße für die Bewerberbeurteilung; die Bedeutung einzelnerGrundkenntnisse und des präferierten Führungsstils für dieBewerberauslese; Wichtigkeit fachlicher Qualifikation; Prozentanteileinzelner Fähigkeiten an den Gesamtfähigkeiten des Bewerbers; wichtigsteFührungsqualitäten; präferiertes Mindest- und Höchstalter sowieGeschlecht und Familienstand eines Bewerbers; psychologischesAnforderungsprofil (semantisches Differential); erwartete Veränderungender Modellpositionen durch den technischen Fortschritt oder durchFirmenfusion; erwartetes Verhalten von einem Inhaber der Modellposition;Zeitaufwand für verschiedene Tätigkeiten; Einflußnahme auf die Gesetzeund Entlassung der unmittelbar nachgeordneten Positionen;Einkommensvorstellungen; Einstellung zu Stellenbeschreibungen;Kontakthäufigkeit zum Inhaber einer vergleichbaren Modellposition imeigenen Unternehmen; Charakterisierung des gefragten Berufs und eigeneAusbildung und abgeschlossene Examina; Teilnahme an beruflichenWeiterbildungsveranstaltungen; eigenes Führungsverhalten (Skala);beruflicher Werdegang.
Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Familienstand; Kinderzahl;Alter der Kinder (klassiert); Konfession; Schulbildung;Berufsausbildung; Haushaltseinkommen; Ortsgröße.

本数据集聚焦企业内不同职能领域采购类管理人员的职业与个人任职要求评估。
调研实施与核心主题：本次调研由访谈者预先设定企业某一选定职能领域内的模拟岗位，受访者需基于该具体岗位开展评估，评估维度涵盖：该模拟岗位的职责范围、权限范畴以及直接下属员工规模；该岗位所需的资质条件与职业发展路径；核心专业知识要求；企业规模对应聘者评估的影响权重；基础技能偏好与偏好型领导风格对应聘者筛选的重要性；专业资质的重要性；单项能力在应聘者综合能力中的占比；核心领导素质要求；应聘者的理想年龄区间、性别偏好与婚姻状况要求；心理要求画像（语义差异法）；技术进步或企业并购对该模拟岗位带来的预期变革；该模拟岗位在职者的预期行为表现；各类工作任务的时间投入占比；对直接下属岗位相关人事法规及解聘事宜的影响权限；岗位薪酬预期；对岗位说明书的态度倾向；本企业内同类模拟岗位在职者的日常沟通频次；目标岗位的特征描述与受访者自身教育背景及已取得的职业资格；职业培训参与情况；受访者自身领导行为（量表测量）；职业发展历程。
人口统计学变量：年龄（分组）、性别、婚姻状况、子女数量、子女年龄（分组）、宗教信仰、学历背景、职业培训经历、家庭年收入、所在城镇规模。