Kulturell-künstlerische Interessen und Möglichkeiten Jugendlicher 1973-1974

Freizeitinteressen, kulturelle Aktivitäten, Mediennutzung,Einstellung zum Sozialismus und zur DDR, Interesse für Musik,Literatur, Film und Theater, Arbeitsbedingungen,Kollektivbeziehungen.
Themen: Häufigkeit des Besuchs kultureller Einrichtungen undVeranstaltungen (Skala); Anzahl gelesener Bücher; präferierteFreizeittätigkeiten (Skala); Häufigkeit des Lesens von Zeitungenund Zeitschriften; Zugehörigkeit zu Freizeitgruppen; kulturelleAktivitäten in der Freizeitgruppe (Skala); eigene kulturelle undkünstlerische Tätigkeiten (Skala); Häufigkeit der Nutzung vonRundfunk- und Fernsehsendern der BRD; eigeneVerhaltensorientierungen aus Kunstwerken; Interesse für Bücherund Filme zur Gegenwart der DDR und anderer sozialistischerLänder; Gestaltung des kulturellen Lebens im Arbeits- undWohnbereich durch die FDJ; Einstellung zum weltweiten Sieg desSozialismus; Stolz auf die DDR-Staatsbürgerschaft; Vertrauen zurSED; Verbundenheit mit der Sowjetunion; Weltanschauung;Mitgliedschaft in FDJ; gesellschaftliche Funktionen außerhalb derFDJ; erreichbare Freizeiteinrichtungen (Skala); Interesse fürMusikarten (Skala); präferierte Tanzveranstaltungen; Gründe fürMusikhören (Skala); Gründe für den Besuch von Diskotheken(Skala); Interesse für unterschiedliche Literaturbereiche(Skala); Gründe für das Lesen von Gegenwartsliteratur (Skala);Orientierung an der Meinung anderer vor der Entscheidung für einBuch (Skala); Interesse für Theateraufführungen unterschiedlicherGattungen (Skala); Interesse für Spielfilme unterschiedlicherGattung (Skala); Gründe für Ansehen von Gegenwartsfilmen (Skala);Kenntnis und Wertung vorgegebener aktueller Spielfilme (Skala);Mitglied im Filmclub; Orientierung an der Meinung anderer vorAnsehen eines Films (Skala); Bewertung der sozialen Beziehungenim Kollektiv; gemeinsame kulturelle Aktivitäten des Kollektivs;beabsichtigte Mitgliedschaft in SED; Kampf des Kollektivs umTitel "Kollektiv der sozialistischen Arbeit"; Arbeit imSchichtsystem; Grad körperlicher bzw. geistiger Anstrengung derTätigkeit; Mitwirkung am Kultur- und Bildungsplan; Anregungen zukulturellen Aktivitäten in verschiedenen Schulfächern;Orientierung an Anregungen bei Entscheidung fürFreizeittätigkeiten; soziale Herkunft.

本数据集涵盖的调研范畴包括：业余兴趣、文化活动、媒体使用情况、对社会主义与德意志民主共和国（DDR, Deutsche Demokratische Republik）的态度、对音乐、文学、影视与戏剧的兴趣、工作环境以及集体关系。
调研主题：文化场馆与活动参与频率（李克特量表）、阅读书籍总量、偏好的业余活动（李克特量表）、报刊阅读频率、业余社团参与情况、业余社团内的文化活动参与情况（李克特量表）、个人文化与艺术创作活动（李克特量表）、德意志联邦共和国（BRD, Bundesrepublik Deutschland）广播电视节目收听收看频率、从艺术作品中获得的个人行为导向、关于德意志民主共和国与其他社会主义国家当下状况的书籍与影视的兴趣、自由德国青年（FDJ, Freie Deutsche Jugend）对工作与生活社区文化生活的塑造情况、对社会主义在全球取得胜利的态度、对德意志民主共和国公民身份的自豪感、对德国统一社会党（SED, Sozialistische Einheitspartei Deutschlands）的信任度、与苏联的联系认同感、世界观、自由德国青年（FDJ）成员身份、自由德国青年（FDJ）之外的社会职能参与情况、可获取的业余文化设施情况（李克特量表）、音乐类型偏好（李克特量表）、偏好的舞蹈活动类型、收听音乐的原因（李克特量表）、前往迪斯科舞厅的原因（李克特量表）、不同文学领域的兴趣偏好（李克特量表）、阅读当代文学作品的原因（李克特量表）、选择书籍前参考他人意见的倾向（李克特量表）、不同类型戏剧演出的兴趣偏好（李克特量表）、不同类型剧情片的兴趣偏好（李克特量表）、观看当代题材影片的原因（李克特量表）、对指定当代剧情片的了解与评价（李克特量表）、电影俱乐部成员身份、观看影片前参考他人意见的倾向（李克特量表）、集体内社会关系的评价、集体共同开展的文化活动情况、加入德国统一社会党（SED）的意向、集体争取“社会主义劳动集体”称号的相关情况、轮班制工作情况、工作的体力与脑力消耗程度、参与文化与教育计划的情况、不同学科中与文化活动相关的启发引导情况、选择业余活动时参考启发引导的倾向、社会出身背景。