PSYNDEX Tests Review für ESGRAF-MK - Evozierte Diagnostik grammatischer Fähigkeiten für mehrsprachige Kinder

This is a PSYNDEX Tests Review of ESGRAF-MK - Evozierte Diagnostik grammatischer Fähigkeiten für mehrsprachige Kinder. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu ESGRAF-MK - Evozierte Diagnostik grammatischer Fähigkeiten für mehrsprachige Kinder. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Die evozierte Diagnostik grammatischer Fähigkeiten für mehrsprachige Kinder (ESGRAF-MK; Motsch, 2011) ist ein computergestütztes Verfahren, das die grammatikalischen Leistungen bilingual deutschsprachiger Kinder erfasst. Das Verfahren liegt in den Sprachen Türkisch, Russisch, Polnisch, Italienisch und Griechisch vor. Ziel ist die Diagnostik einer Spezifischen Sprachentwicklungsstörung (SSES), welche nur dann auftritt, wenn in beiden Sprachen gleichermaßen Entwicklungsdefizite vorzufinden sind. Aufbau: Das Verfahren erfasst morphologische und syntaktische Fähigkeiten mit insgesamt 14 (Türkisch) bis 24 (Polnisch) Items. Die Anzahl der Subtests sowie Items variiert dabei je nach Sprache. Zudem werden in den meisten Versionen frühe und späte Fähigkeiten unterschieden, wobei späte Fähigkeiten bei Kindern zwischen 6 und 8 Jahren bewertet werden (je nach Sprache). Bei jedem Item wird das Kind aufgefordert, kurze Sätze zu bestimmten Sachverhalten zu produzieren, welche vom Testleiter als richtig, falsch oder nicht beurteilbar bewertet werden. Aufgrund des Prozentwertes falscher Antworten wird dann ein auffälliger Grammatikerwerb diagnostiziert. Grundlagen und Konstruktion: Das Verfahren wurde auf Grundlage aktueller Forschungen zur Sprachentwicklung, methodisch angelehnt an die ESGRAF-R (Motsch, 2009), in den jeweiligen Sprachen von Muttersprachlern entwickelt. Aufgrund von Missverständnissen wurden einige Items eliminiert und schließlich eine PC-Version erstellt, welche zu höherer Objektivität und Motivation des Kindes führen sollte. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Zur Reliabilität werden keine Angaben gemacht. Inhaltliche Validität ist durch die Beurteilung durch Experten sowie den Konstruktionsprozess gewährleistet. Normen werden nicht aufgeführt. publishedVersion