Classroom-Based Language Anxiety Reduction Strategy (CLARS)
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https://dataverse.tdl.org/citation?persistentId=doi:10.18738/T8/GRI3CB
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资源简介：
The dataset includes the effect sizes from eligible studies for a meta-analysis evaluating the effectiveness of classroom-based strategies to reduce language anxiety.
本数据集收录了某项元分析的合格研究对应的效应量，该元分析旨在评估基于课堂的教学策略在降低语言焦虑方面的有效性。
提供机构：
Texas Data Repository
创建时间：
2025-03-21
