INGLIZ TILIDA JAVOB BERISH STRATEGIYALARNI TAHLILI

Ushbu magistrlik dissertatsiyasi ingliz tilini ikkinchi til sifatida o‘rganuvchilar (L2) tomonidan qo‘llaniladigan javob berish strategiyalarini chuqur tahlil qilishga bag‘ishlangan. Ishda til o‘rganish strategiyalari (LLS) nazariyasi asosida javob berish jarayonining murakkabligi o‘rganiladi, xususan, O‘zbekiston kontekstida. Tadqiqotning maqsadi – samarali javob berish strategiyalarini aniqlash, ularning o‘rganish jarayoniga ta’sirini baholash va o‘qituvchilar uchun amaliy tavsiyalar ishlab chiqishdir. Natijalar L2 o‘qitish metodologiyasini takomillashtirishga hissa qo‘shishi kutilmoqda.本硕士学位论文聚焦于深入剖析以英语作为第二语言（L2）的学习者所使用的应答策略。本研究以语言学习策略（Language Learning Strategies, LLS）理论为基础，探析应答过程的复杂性，尤其针对乌兹别克斯坦语境展开研究。本研究的目标在于明确高效应答策略、评估其对学习进程的影响，并为教师群体研发实用教学指导方案。本研究成果有望为第二语言教学方法论的优化贡献学术力量。