BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA "TARBIYA" DARSLARI ORQALI KASBIY KO'NIKMALARNI SHAKLLANTIRISH.

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida “Tarbiya” darslari orqali kasbiy ko‘nikmalarni shakllantirish muammosi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqotda kasbiy yo‘naltirishning boshlang‘ich ta’lim tizimidagi o‘rni asoslab berilib, “Tarbiya” fanining mazmuniy va metodik imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarda mehnatsevarlik,ijtimoiy mas’uliyat,kasblarga nisbatan ijobiy munosabatni shakllantirishga xizmat qiluvchi pedagogik yondashuvlar aniqlangan. Tadqiqot jarayonida nazariy tahlil,pedagogik kuzatish, taqqoslash va umumlashtirish metodlaridan foydalanilgan.本研究针对低年级学生通过"Tarbiya"课程培养职业技能的相关问题，从理论与实践维度展开系统分析。本研究明确了职业导向在基础教育体系中的定位，并阐释了"Tarbiya"学科的内容内涵与方法论潜力。此外，本研究还确定了可用于培养学生劳动意识、社会责任感以及对职业的积极态度的教育学路径。本研究过程中采用了理论分析、教育观察、比较与归纳等研究方法。