Peer Rating of Social Behaviors / Calificación de Conductas Sociales por parte de los Iguales // PEER RATING_Data_CC-CS_T4-Post

Answers given by children in the fourth grade of Primary Education to the 6 items of the Peer Rating of Social Behaviors (Garcia Bacete et al., 2014). Data collected in public schools in Castellón and Seville (Spain) in the spring of the school year 2012-13. The questionnaire is administered individually. The calculation of 6 Factors is included: Prosociability, Shyness, Physical Aggression, SoughtToPlayWith, Liking and Social Aggression. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project Respuestas que los niños/as de cuarto curso de Educación Primaria dan a los 6 ítems de la Escala de Calificación de Conductas Sociales por parte de los Iguales (García Bacete et al., 2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón y Sevilla (España) en la primavera del curso escolar 2012-13. El cuestionario se administra de forma individual. Se incluye el cálculo de 6 Factores: Prosociabilidad, Timidez, Agresividad Física, Le Buscan para Jugar, Preferencia (Gusta a otros) y Agresividad Social. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.本数据集收录西班牙小学四年级学生对《同伴社会行为评定量表（Peer Rating of Social Behaviors）》6个项目的作答结果，该量表由García Bacete等人于2014年编制。数据采集于2012-2013学年春季，采集地点为西班牙卡斯特利翁与塞维利亚的公立学校。问卷采用单独施测的方式开展。本数据集包含6个因子的计算结果：亲社会性（Prosociability）、害羞（Shyness）、身体攻击（Physical Aggression）、寻求玩伴（SoughtToPlayWith）、同伴喜好度（Liking）以及社会攻击（Social Aggression）。如需了解本团队更多研究内容，并获取该量表或其他同类量表的其他数据集，请访问GREI纵向项目（GREI Longitudinal Project）链接。