Querschnittsuntersuchung Sportstudie 1990/91

Sportliche Leistungsfähigkeit von Schülern und ihre Einstellung zum Sport. Art und Umfang von Freizeitbeschäftigungen sowie diesbezügliche Meinungen und Wünsche. Themen: Sportliche Tests: Erfassung körperbaulicher Merkmale sowie von sportlichen Leistungen in den Disziplinen: Liegestützbeugen; Klimmziehen; 2000-m-Lauf und 3000-m-Lauf in Sekunden; Klettern (an der Stange); Gewandtheitslauf (Kastenbumerang und Japan-Test); Dreierhop rechts und Schlussweitsprung; Standsprung-Reichhöhe; Rückenlage-Aufrichten; Körpergröße und Körpergewicht; Beinlage-Rumpfheben; Rumpfheben; 60-m-Lauf; 1000-m-Lauf und 100-m-Lauf; Weitsprung und Hochsprung; Kugelstoßen mit verschiedenen Gewichten; Weitwurf mit Schlagball; Klettern am Tau; außerschulisch betriebene Sportart; Übungshäufigkeit; Übungsstunden pro Woche (selbstständig, in Schulsportgemeinschaft sowie in Sektionen des DSB bzw. in Vereinen); Übungsgruppe (gemischt bzw. getrennt nach Alter und Geschlecht); beherrschte Schwimmart; Schwimmdauer in Minuten; Schulsportnote; Notendurchschnitt in ausgewählten Fächern; soziale Herkunft; Anzahl der Wochenstunden im Sportunterricht. Schriftliche Befragung: Häufigkeit ausgewählter Freizeitbeschäftigungen; Häufigkeit der Freizeitgestaltung mit Gleichaltrigen, mit einem Freund, mit der Familie bzw. alleine; Informationsverhalten über Sport; Sportinteresse; Einstellung zum Sport in der Freizeit (Skala); eigene Teilnahme an ausgewählten sportlichen Wettkämpfen; Häufigkeit des Trainings; genutzte Übungs- bzw. Trainingsmöglichkeiten; Motive für sportliche Betätigung und Leistungsorientierung beim Sport (Skala); Wunsch nach mehr sportlicher Betätigung und Gründe für Sportverweigerung; Besitz eines Sportattests; wichtigste Gründe für Sportverweigerung; Rangfolge der derzeit und früher ausgeübten und präferierten Sportarten; Mitgliedschaft in einem Sportverein bzw. angestrebte Mitgliedschaft; Vorhandensein eines Vereins in der Nähe mit der gewünschten Sportart; Training in leistungssportlichen Bereichen (z.B. Sportclub); Teilnahme am leistungssportlichen Training in der Vergangenheit; Trainingsdauer (Jahre); Ansprüche an einen sportlichen Übungsbetrieb (Trainingsbetrieb) (z.B. straffe Leitung, Leistungsorientierung, Entspannung); Voraussetzungen für Freude am Training; Gründe für Gefallen am Sportunterricht; Motivation durch den Sportlehrer; Mitspracherecht für Spiele und Übungen im Sportunterricht; Bewertung des Sportunterrichts im Vergleich zu früheren Jahren; Anzahl der Wochenstunden im Sportunterricht; Doppelstunden beim Sportunterricht; Anzahl der Krankheitstage im laufenden Schuljahr insgesamt sowie durch Unfall und Sportunfall; Sportverhalten von Vater und Mutter. Demographie: Geschlecht; Schultyp; Bezirk; Ortsgröße; Alter des Befragten im September 1991; Schuljahr; Teilnahme an sportlichen Tests bzw. an schriftlicher Befragung.