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专注于中小学生的潜在情绪心理状态，采用第三代生物统计学技术（振动影像技术）分析生成的一系列科学设计的测试指标，全面、深入地探究中小学生的情绪表现与内在心理特征。数据覆盖了广泛的情绪维度（包括 正面情绪、负面情绪、生理性情绪等），每个维度下均有若干个指标。本数据集旨在为教育从业人员、医疗健康服务人员、科研工作者以及相关的企事业单位和政策制定者提供宝贵的参考依据，以更好地理解和支持中小学生的情绪健康发展。