_Análisis de la implementación de la Política Nacional de Educación Ambiental en Colombia: una evaluación desde la gestión pública y su marco normativo

la implementación de la Política Nacional de Educación Ambiental (PNEA) en tres municipios de Colombia —Piamonte (Cauca), Pitalito (Huila) y Montería (Córdoba)— a partir del diseño y aplicación del Índice Integrado de Educación Ambiental Municipal (IIEAM). La investigación empleó un enfoque comparativo, con tres niveles de análisis: normativo, institucional y presupuestal. El IIEAM se construyó con cuatro dimensiones: institucionalización, implementación, capacidades y financiamiento, y resultados. Los hallazgos muestran que, si bien existen avances en la inclusión de la educación ambiental en planes de desarrollo y proyectos escolares, persisten brechas en asignación presupuestal, coordinación interinstitucional y seguimiento de impactos