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Analyse des politiques d'éducation 2001

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Les cinq chapitres de cet ouvrage couvrent l’expérience acquise par les pays de l'OCDE de politiques d'apprentissage à vie ; le bilan des pays dans la réalisation des objectifs d'apprentissage à vie ; les disparités dans la participation ; les compétences exigées dans l’économie du savoir ; et les devenirs possibles de l’école.

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