BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING MATEMATIK SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHDA MOBIL ILOVALARNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Maqolada mobil ilovalar boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matematik savodxonligini rivojlantirishga qanday yordam bera olish masalasi ko‘rib chiqildi. Mazkur tadqiqot hujjatli tahlil usulida bajarildi. Natijada ilovani baholash uchun oltita mezonli PIM tizimi va ilovani darsga joylashtirishning to‘rt bosqichli KMAT modeli taklif etildi. Maqola oxirida taklif etilgan mezon va modelni sinfda sinash rejasi berib o‘tilgan.