Ergebnisse Der Umfrage Zum Forschungsdatenmanagement An Der Fh Potsdam

Hochschulen sind als wissenschaftliche Einrichtungen, in denen multidisziplinäre Studiengänge und Wissenschaften aufeinandertreffen, ein Zentrum für Forschungsdaten. Daher liegt es auf der Hand, Professor(inn)en, Mitarbeiter(inne)n, Stipendiat(inn)en, Doktorand(inn)en sowie Studierenden eine Infrastruktur für anfallende Forschungsdaten zur Verfügung zu stellen und alle Beteiligten (z.B. IT-Experten) im Umgang mit Forschungsdaten zu unterstützen.<br> <br> Auch die Fachhochschule Potsdam (FHP) stellt sich diesen Herausforderungen und hat eine Umfrage im November 2017 initiiert. Zielgruppe derselben waren die an der Fachhochschule tätigen Professoren(innen), akademische Mitarbeiter(innen) sowie Doktorand(inn)en. Die Studierenden der FHP wurden bei der Umfrage als Zielgruppe indirekt berücksichtigt, indem ihre Arbeiten mit den dazugehörigen Forschungsdaten zum Forschungsdatenbestand des/der jeweiligen betreuenden Dozenten(in) gezählt wurden. Die Anzahl der potentiellen Teilnehmer(innen) der Umfrage lag somit insgesamt 217 Teilnehmern plus einer nicht näher spezifizierten Anzahl an Doktoranden, welche über ein Stipendium mit der FHP assoziiert sind.<br> <br> Die Umfrage lief vom 20. November 2017 bis zum 4. Dezember 2017. Nach einer initialen E-Mail am 20. November 2017 wurde am 27. November 2017 ein Reminder versandt.<br> <br> Von 76 Fragebögen wurden insgesamt 56 Fragebögen komplett ausgefüllt, bzw. abgesandt.<br> <br> Mittels dieser Erhebung ist der Fragestellung nachgegangen worden, ob und wenn ja welche unterstützenden Maßnahmen an der FHP etabliert werden müssen, um den Umgang mit Forschungsdaten zu verbessern.<br> Die Fragen sind so gewählt, dass die Antworten Erkenntnisse über Art und Umfang, Speicherung und Sicherung, Management und Teilen (data share) der Daten sowie über spezifische Leitlinien, Probleme und Servicebedarf in Bezug auf Forschungsdaten, liefern.<br> <br> Der vorliegende Datensatz enthält die Dokumentation der Inhalte, Entscheidungen, Aufgaben und Fragen in Form eines publizierten Projektberichts (ISBN: 978-3-934329-95-9, DOI: 10.5281/zenodo.1161792) sowie die Rohdatensätze und die prozessierten Datensätze der Umfrage.高等院校作为多学科课程与各学术领域交融共生的科研机构，亦是科研数据（research data）的核心汇聚阵地。故而，为教授、职员、奖学金获得者、博士生以及全体学生提供适配其产生的科研数据的基础设施，并协助所有相关人员（如IT专家）开展科研数据的相关工作，实属应有之义。 波茨坦应用技术大学（Fachhochschule Potsdam, FHP）亦直面此类挑战，并于2017年11月发起了一项调研。本次调研的目标群体为该校在职教授、学术职员以及博士生。波茨坦应用技术大学的学生群体则通过间接方式被纳入考量：其完成的作业及配套科研数据将被计入各自指导教师所管理的科研数据储备库。因此，本次调研的潜在参与者总人数为217人，外加一批未明确具体数量的、通过奖学金项目与该校建立合作关系的博士生。 本次调研的实施周期为2017年11月20日至2017年12月4日。调研发起方于2017年11月20日发送了首轮邀请邮件，并于同年11月27日发送了提醒邮件。 本次调研共收回76份问卷，其中56份为完整填写并提交的有效问卷。 本次调研旨在探究：波茨坦应用技术大学是否需要建立相关支持措施，以及若需建立，则应建立何种措施，以优化校内科研数据的处理与管理工作。 问卷问题的设计旨在通过受访者的回答，获取有关科研数据的类型与规模、存储与备份、管理与共享（data share）、以及针对科研数据的专项指导准则、现存问题与服务需求等方面的相关信息。 本数据集包含以正式发布的项目报告（ISBN: 978-3-934329-95-9, DOI: 10.5281/zenodo.1161792）形式呈现的调研内容、决策事项、任务安排与问卷问题的文档资料，同时包含本次调研的原始数据集与经处理后的数据集。