Support Conservation Decisions with GIS Instructor Materials

In this module, learners apply a conservation lens to spatial thinking, taking on a case study of whooping cranes in Aransas National Wildlife Refuge in Texas, USA. In the problem-based lab, learners run a suitability analysis to choose a location for a hypothetical new protected area. The module asks students to (1) integrate data from multiple sources, (2) assess data for quality, uncertainty, or bias, and (3) analyze and communicate the spatial distribution of data. Students will learn several analysis tools in ArcGIS Online including Summarize Center and Dispersion, Kernel Density, Weighted Sum, Create Buffers, Overlay Layers, Feature to Raster, Clip, Distance Accumulation, and Remap. Links to the datasets used in the module are included in this Instructor Guide if instructors wish to have students apply these methods to another study area using the same data. Technical Requirements: This module uses ArcGIS Online and requires the student to have an ArcGIS account. Key terms: GGA, analysis, attribution, analysis gis, digitizing, clustering, analyses arcgis, center, surface, feature, source, location, uncertainty, distribution, function, map, field, record, GIS, mean, event, layer, arcgis, case, are, conservation, habitat, tools arcgis, run, spatial, kernel, data, raster, analyses, habitats, density, distance, process, overlay, analysis conservation, identify, plan, tools, student arcgis, estimation, proximity, phenomena, climate, conservation technical, value, index, area, model, context本模块中，学习者将以保护视角开展空间思维训练，以美国德克萨斯州阿兰萨斯国家野生动物保护区的美洲鹤（whooping cranes）为研究案例。在问题导向型实验环节中，学习者将开展适宜性分析，为假想的新建保护区选址。本模块要求学生完成三项任务：（1）整合多源数据；（2）评估数据的质量、不确定性或偏差；（3）分析并呈现数据的空间分布特征。学生将学习ArcGIS Online中的多款分析工具，包括汇总中心与离散度（Summarize Center and Dispersion）、核密度分析（Kernel Density）、加权求和（Weighted Sum）、创建缓冲区（Create Buffers）、图层叠加（Overlay Layers）、要素转栅格（Feature to Raster）、裁剪（Clip）、距离累积（Distance Accumulation）以及重分类（Remap）。若教师希望让学生使用相同数据集在其他研究区域应用上述分析方法，本教师指南中已附带本模块所用数据集的相关链接。技术要求：本模块需使用ArcGIS Online，且学生需拥有ArcGIS账户。核心术语：GGA、分析（analysis）、属性（attribution）、GIS分析（analysis gis）、数字化（digitizing）、聚类（clustering）、ArcGIS分析（analyses arcgis）、中心（center）、表面（surface）、要素（feature）、数据源（source）、位置（location）、不确定性（uncertainty）、分布（distribution）、函数（function）、地图（map）、字段（field）、记录（record）、地理信息系统（GIS）、均值（mean）、事件（event）、图层（layer）、ArcGIS（arcgis）、案例（case）、区域（are）、保护（conservation）、栖息地（habitat）、ArcGIS工具（tools arcgis）、运行（run）、空间（spatial）、核（kernel）、数据（data）、栅格（raster）、分析（analyses）、栖息地（habitats）、密度（density）、距离（distance）、流程（process）、叠加（overlay）、保护分析（analysis conservation）、识别（identify）、规划（plan）、工具（tools）、学生ArcGIS（student arcgis）、估算（estimation）、邻近性（proximity）、现象（phenomena）、气候（climate）、保护技术（conservation technical）、数值（value）、指数（index）、区域（area）、模型（model）、情境（context）